Przywództwo i zarządzanie w oświacie. Model dla doświadczonych dyrektorów szkół i placówek
Pakiet szkoleniowy: wspieranie (7 zeszytów)
Redakcja: Grzegorz Mazurkiewicz
Seria: Przywództwo i zarządzanie w oświacie
Format: PDFRok wydania: 2015
Opis książki
Projekt „Przywództwo i zarządzanie w oświacie - opracowanie i wdrożenie systemu kształcenia i doskonalenia dyrektorów szkół/ placówek” jest projektem systemowym, realizowanym przez Ośrodek Rozwoju Edukacji i Uniwersytet Jagielloński (Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej).
W związku z coraz większymi oczekiwaniami wobec systemów edukacji w XXI wieku na całym świecie, podejmuje się intensywne próby reformowania oświaty. Aby wesprzeć rządy w efektywnym reagowaniu na współczesne potrzeby trzeba postawić dyrektorów szkół i nauczycieli w centrum wszelkich zmian i reform, mających na celu poprawienie jakości pracy systemów edukacyjnych i poszczególnych szkół.
Niezbędna jest przemyślana, efektywna strategia podnoszenia kompetencji przywódczych i menedżerskich osób zarządzających szkołami i wspomagania ich w dostosowania się do nowych warunków pracy. Wypracowanie takiej strategii wiąże się z potrzebą jasnego zdefiniowania zakresu ich odpowiedzialności oraz stworzenia warunków umożliwiających rozwój zawodowy (przez całą karierę zawodową) i wreszcie wzrostu świadomości personelu szkolnego, że jego rola jest kluczowa, zarówno w zakresie poprawy wyników nauczania jak i jakości pracy szkoły. Aby nauka w wyposażonej w przywilej autonomii szkole przynosiła lepsze efekty musi pojawić się kompetentna kadra kierownicza i odpowiedni system wspierania jej motywacji do pracy.
Wśród pilnych potrzeb należy wymienić stworzenie systemu kształcenia i doskonalenia kompetencji w zakresie zarządzania dla kadry kierowniczej szkół/ placówek. Obecnie, związane z wykształceniem i ukończonymi formami doskonalenia zawodowego, formalne wymagania, które musi spełniać kandydat na dyrektora szkoły w niewielkim stopniu gwarantują, że kandydat jest w stanie sprostać stawianym przed nim obowiązkom.
W Państwa ręce oddajemy efekt ponad dwuletniej współpracy wielu środowisk: pracowników naukowych, praktyków- dyrektorów, praktyków- ł trenerów, członków organizacji dyrektorskich, pracowników kuratoriów, ośrodków doskonalenia nauczycieli, samorządów, nauczycieli i organizacji pozarządowych, zajmujących się kształceniem dyrektorów szkół/ placówek.
W związku z coraz większymi oczekiwaniami wobec systemów edukacji w XXI wieku na całym świecie, podejmuje się intensywne próby reformowania oświaty. Aby wesprzeć rządy w efektywnym reagowaniu na współczesne potrzeby trzeba postawić dyrektorów szkół i nauczycieli w centrum wszelkich zmian i reform, mających na celu poprawienie jakości pracy systemów edukacyjnych i poszczególnych szkół.
Niezbędna jest przemyślana, efektywna strategia podnoszenia kompetencji przywódczych i menedżerskich osób zarządzających szkołami i wspomagania ich w dostosowania się do nowych warunków pracy. Wypracowanie takiej strategii wiąże się z potrzebą jasnego zdefiniowania zakresu ich odpowiedzialności oraz stworzenia warunków umożliwiających rozwój zawodowy (przez całą karierę zawodową) i wreszcie wzrostu świadomości personelu szkolnego, że jego rola jest kluczowa, zarówno w zakresie poprawy wyników nauczania jak i jakości pracy szkoły. Aby nauka w wyposażonej w przywilej autonomii szkole przynosiła lepsze efekty musi pojawić się kompetentna kadra kierownicza i odpowiedni system wspierania jej motywacji do pracy.
Wśród pilnych potrzeb należy wymienić stworzenie systemu kształcenia i doskonalenia kompetencji w zakresie zarządzania dla kadry kierowniczej szkół/ placówek. Obecnie, związane z wykształceniem i ukończonymi formami doskonalenia zawodowego, formalne wymagania, które musi spełniać kandydat na dyrektora szkoły w niewielkim stopniu gwarantują, że kandydat jest w stanie sprostać stawianym przed nim obowiązkom.
W Państwa ręce oddajemy efekt ponad dwuletniej współpracy wielu środowisk: pracowników naukowych, praktyków- dyrektorów, praktyków- ł trenerów, członków organizacji dyrektorskich, pracowników kuratoriów, ośrodków doskonalenia nauczycieli, samorządów, nauczycieli i organizacji pozarządowych, zajmujących się kształceniem dyrektorów szkół/ placówek.
Pakiet dla doświadczonych dyrektorów
ISBN: 978-83-233-9295-8
DOI: 10.4467/K9295.29/e/15.15.3801
POLECANE KSIĄŻKI
,
Umysł ponad nastrojem. Zmień nastrój poprzez zmianę sposobu myślenia
(Oprawa miękka ze skrzydełkami)
47,78 zł
43,00 zł
Niedostępny
NOWOŚCI
Przemiany fleksji nominalnej w polszczyźnie przełomu wieków XX i XXI
( Oprawa miękka )
39,90
zł35,91
zł
39,90
zł35,91
zł
Siastra rozróżniająca świadomość uwarunkowaną i świadomość pierwotną
( Oprawa miękka ze skrzydełkami )
39,90
zł35,91
zł
Przywództwo i zarządzanie w oświacie. Model dla doświadczonych dyrektorów szkół i placówek
Pakiet szkoleniowy: wspieranie (7 zeszytów)
Przywództwo i zarządzanie w oświacie. Model dla doświadczonych dyrektorów szkół i placówek
Pakiet szkoleniowy: wspieranie (7 zeszytów)
Wybierz rozdziały:
Wartość zamówienia:
0.00 zł